Por Redacción
Ciudad de Mexico, 16 de marzo de 2026.- Especialistas de la UNAM alertaron sobre los severos daños que provoca el uso excesivo de dispositivos digitales en menores de dos años, conocido como ‘chupón digital’, mientras en paralelo investigadores de la misma universidad emplean inteligencia artificial para preservar lenguas indígenas en peligro de extinción. Médicos y psicólogos participantes en un conversatorio organizado por la UNAM detallaron que la exposición temprana a pantallas detona consecuencias físicas reales como alteración en la plasticidad cerebral, retraso en el desarrollo motriz, trastornos del sueño, problemas de visión temprana, síndrome del túnel del carpo y complicaciones posturales.
Víctor Caballero, maestro en salud pública de la Universidad Iberoamericana Tijuana, explicó que la alteración en la plasticidad cerebral afecta la capacidad de moldearse del cerebro debido a estímulos planos y rápidos de los dispositivos, en lugar de la interacción física, lo que perjudica directamente el desarrollo motor. Añadió que la búsqueda constante de recompensa rápida que ofrecen redes sociales y videojuegos genera poca autorregulación en los niños, creando dependencia desde edades tempranas.
En contraste con estos riesgos, la tecnología también muestra su faceta positiva en proyectos de preservación cultural. Iván Vladimir Meza Ruiz, investigador del Departamento de Ciencias de la Computación del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la UNAM, lidera una iniciativa que utiliza inteligencia artificial para mantener vivas las lenguas nacionales, ‘aunque sea de manera artificial’, especialmente aquellas que carecen de hablantes.
Meza Ruiz alertó sobre la crítica situación lingüística en México, donde existen 68 lenguas nacionales, 11 familias y 364 variantes lingüísticas, pero el porcentaje de hablantes ha disminuido dramáticamente del 15% en 1930 al 6.2% en 2020, siendo los usuarios mayormente personas mayores. El proyecto se enfrenta a dilemas éticos y legales, ya que numerosas obras y documentos en lenguas originarias están sujetos a derechos de autoría, tanto morales como patrimoniales, lo que complica el trabajo de preservación digital.
Ambas iniciativas muestran la dualidad del impacto tecnológico en la sociedad mexicana: mientras por un lado se deben establecer regulaciones y conciencia sobre los peligros del abuso digital en el desarrollo infantil, por otro se aprovechan herramientas avanzadas para rescatar el patrimonio cultural intangible del país. Los expertos coincidieron en la necesidad de que padres, autoridades educativas y el Estado actúen de manera coordinada para maximizar los beneficios y minimizar los riesgos del inevitable avance tecnológico.
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