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Ciudad De México, 27 de marzo de 2026.- El Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) aprobó reformas para modificar el proceso de selección de candidatos a la Junta de Gobierno, un mecanismo que no había sufrido cambios desde hace 81 años. La modificación busca democratizar la elección al abrir la participación a más sectores de la comunidad universitaria y establecer criterios de equidad entre las distintas áreas académicas.
Mónica González, presidenta de la Comisión de Legislación Universitaria, indicó que la reforma fija lineamientos que democratizan la selección de candidatos. Según la funcionaria, el nuevo esquema abre el proceso a más miembros de la comunidad universitaria a través de los consejos académicos de área, rompiendo con la dinámica previa que limitaba la representación.
Por su parte, Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la UNAM, explicó que la iniciativa tiene como objetivo evitar la sobrerrepresentación de algunas áreas académicas dentro del máximo órgano de gobierno. El mandatario universitario detalló que se establece un equilibrio donde todas las áreas tendrán al menos tres y nunca más de cuatro miembros dentro de la junta.
Entre los cambios sustantivos destaca que, por primera vez, podrán ser elegidos profesores de bachillerato y de asignatura para integrar la Junta de Gobierno. Esta ampliación del universo de elegibles responde a la necesidad de actualizar la estructura de gobierno ante el crecimiento sostenido de la institución, que pasó de poco más de 23 mil estudiantes en 1945 a más de 373 mil en la actualidad.
La aprobación de estas reformas ocurre en un contexto de críticas hacia un supuesto inmovilismo institucional en la máxima casa de estudios. Se ha señalado que el aumento en tamaño y complejidad de la universidad no había estado acompañado de transformaciones sustantivas en su organización, existiendo debates sobre la subordinación de la docencia a la investigación en décadas recientes.
Con la entrada en vigor de estos nuevos lineamientos, la UNAM inicia una etapa de renovación en sus mecanismos de gobernabilidad, intentando alinear sus formas de elección con la diversidad y magnitud actual de su planta estudiantil y docente.
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